2026 Ulusal Eğitim Bilimleri Konferansı'nda Yapay Zekâ ve Eğitim İnovasyonu Ele Alındı
Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı öncülüğünde düzenlenen konferansta, yapay zekanın öğrenme süreçlerine etkisi ve eğitim politikalarına entegrasyonu masaya yatırıldı.
Da Nang Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde gerçekleştirilen 2026 Ulusal Eğitim Bilimleri Konferansı, yapay zekanın eğitim üzerindeki etkilerini ve disiplinlerarası yaklaşımları tartışmak üzere yüzlerce bilim insanını bir araya getirdi.
Konferansın Teması ve Amacı
Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından Da Nang Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde düzenlenen 2026 Ulusal Eğitim Bilimleri Konferansı, yapay zeka çağında eğitim inovasyonunu ele aldı.
Etkinlik, tek disiplinli yaklaşımdan disiplinlerarası yaklaşıma geçişi savunarak araştırma sonuçlarının eğitim politikalarına entegrasyonunu amaçladı.
Bakan Yardımcısının Değerlendirmeleri
Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Doçent Doktor Pham Quang Hung, öğretmen yetiştirme kolejleri ile araştırma enstitülerinin disiplinlerarası araştırma grupları geliştirmesi gerektiğini vurguladı.
Yapay zeka tabanlı çözümlerin politika haline gelmeden önce doğrulanması gerektiğinin altı çizilerek, maliyet ve güvenlik gibi açılardan değerlendirilmesi istendi.
Akıllı Eğitim Platformları ve Bileşenleri
Toplantıda, yapay zekâ destekli öğretmenler ve sanal gerçeklik sistemleri içeren ulusal akıllı eğitim platformunun kritik bileşenler olduğu ifade edildi.
Da Nang Üniversitesi Eğitim Fakültesi Rektörü Doçent Doktor Vo Van Minh, öğretmen yetiştirme üniversitelerinin öğrencilerin teknolojiyi anlamalarına yardımcı olması gerektiğini belirtti.
Bildiriler ve Katılım Oranları
Bu yılki konferansa 20'den fazla il ve şehirden 120'den fazla eğitim kurumu ve araştırma enstitüsünden 317 bildiri sunuldu.
Sunulan bildirilerden 225'i bildiri kitapçığına seçilirken, bunların yaklaşık 190'ı doğrudan yapay zeka ve eğitime odaklandı.