Goethe Üniversitesi'nde Yapay Zeka Destekli Akademik Araştırma Modeli Denendi

2026 bahar döneminde Frankfurt Goethe Üniversitesi'nde gerçekleştirilen altı haftalık bir seminerde, 31 yüksek lisans öğrencisiyle üretken yapay zekanın akademik araştırmalardaki rolü incelendi. Avrupa entegrasyonu üzerine odaklanan çalışmada, öğrencilerin bilişsel yetilerini korumak amacıyla özel bir sözleşme modeli devreye alındı.

Araştırma kapsamında uygulanan 'yapay zeka destekli sözleşme', öğrencilerin yapay zekayı bir 'efendi' değil, yardımcı bir araç olarak kullanmalarını sağlamayı hedefledi. Bu model uyarınca öğrenciler; yapay zeka öncesi araştırma taslaklarını, yapay zeka destekli sunumlarını ve kullanılan araçlar ile komutları içeren şeffaflık beyanlarını sunmakla yükümlü kılındı.

Çalışmanın sonuçları, yapay zekanın rutin görevleri hızlandırdığını ve yeni yöntemler için kapasiteyi genişlettiğini gösterdi. Öğrencilerin araştırma soruları, ekonomik akıl yürütme ve nihai yorumlar üzerindeki kontrolü korudukları gözlemlendi. Proje, Goethe Üniversitesi bünyesindeki ZVSL QuiS_kiwi FB02 tarafından finanse edildi.